El Estado

Relaciona los conceptos del tema con el siguiente vídeo. Nate Garvis: Change our culture, change our world.

Según nos muestra este vídeo, podemos relacionarlo con varios conceptos del tema. Uno de ellos es el desarrollo histórico, se da con la aparición de la medicina, la industrialización, herramientas, etc. Lo que permite a las personas tener una vida más sencilla. Pero, el ser humano, no es capaz de responder a preguntas, del tipo de "¿por qué todo lo malo le pasan a las buenas personas?". No somos capaces de saber responder correctamente ese tipo de preguntas, simplemente, porque el ser humano se basa en realizar una adaptación al medio. Pero necesitamos proponerlas por el bien común, ya que somos capaces de almacenar un átomo, para iluminar toda una ciudad, o por lo contrario, la podemos hacer desaparecer. Pero, en general, lo hacemos entorno al bien, por un tema de convivencia social; que previamente se nos ha inculcado gracias al aprendizaje. Otro de los aspectos relacionados del tema con el vídeo es la cultura, que es es un término de carácter mental e ideológico mediante el cual la sociedad humana se integra y adapta. Ya que, comprende formas de ver la vida, de valorarla, y sobre todo, comprende conocimientos, por el cual, el ser humano consigue sobrevivir. Por último, otro de los aspectos es como deberíamos crear y como hemos creado un ecosistema, basado en una adaptación al medio y a la cultura; que ha hecho posible que el ser humano, siga existiendo.

Linea Temporal

Tarea Digital | Tema 3: Memoria y Aprendizaje.

 TEMA 3: MEMORIA Y APRENDIZAJE.

·Vídeo 1: Conectivismo.

·Palabras clave: -Estudiantes-Globalización -Apps-Blogs -Profesores-Conexión-Aprendizaje-Formación -Recursos-Herramientas.

·Resumen:

El video trata sobre un nuevo método de aprendizaje, ya que el mundo está muy globalizado y hay mucha comunicación entre personas. Por eso,  el locutor hace hincapié diciendo que el futuro es que los alumnos utilicen apps o aplicaciones, para facilitar el estudio de algunas materias, a la vez que a los profesores les sería más fácil evaluar a los alumnos, ya que disponen de herramientas para ese uso. Aparte, otros docentes, sin importar la lejanía en la que se encuentren, podrán ver o visitar algunos trabajos del alumno, y así facilitar también el aprendizaje, no sólo de uno, sino de un gran número de estudiantes.

·Vídeo 2: Constructivismo:

En psicología, teoría explicativa de los procesos de aprendizaje que se basa en lo que ya sabemos o lo que nos despierta más interés para generalizar y así aprender mejor y más rápido.

El constructivismo está descrito en base a los conceptos que ya sabemos. Por eso, desde pequeño nos ensañan primero algunos conceptos básicos, para que después nosotros generalicemos y así poder aprender más conceptos.

Pero el constructivismo, depende de la persona, ya que depende de los gustos de la persona. Ya que el constructivismo se basa en la generalización.

Palabras claves:-Psicología-Conceptos-Generalización-Gustos -Persona -Método -Enseñanza-Aprendizaje-Basa-Ya sabemos.

  

·Video 3: Inteligencia Artificial.

La  inteligencia artificial tiene como objetivo desarrollar técnicas que permitan a las máquinas tener la posibilidad y la característica de aprender.

Esto sucede gracias a los informáticos, que crean determinadas aplicaciones para que las máquinas puedan tener conocimiento sobre el campo que se les asignan.

Sin embargo, esto es un proceso muy complejo a demás de caro. Ya que se necesita mucho personal.

Pero sería bueno invertirlo, ya que en un futuro nos ayudará a tener un estilo de vida mucho mejor.

Palabras claves:     Aprendizaje, Inteligencia, Máquinas, Informática, Tecnología, Aplicaciones, Conocimiento, Ayudar, Vida, Artificial.

Tarea Digital | Tema 2: Lógica

Daniel Hijano Martín
Mare Nostrum

-Hola buenas, le presento el nuevo trabajo digital, está realizado mediante los conceptos de la lógica.
-Aplicaciones requeridas para el trabajo: Scratch.


·Condicional: Si pulsas la bandera verde, la bruja habla.
·Bicondicional: Si la bruja se posa en el sombrero, y si no se posa en la llave, gira unas 15 veces.
·Conjunción: Si la bruja mira a la llave y anda, suena música.
·Disyunción: Si la bruja se posa sobre la llave o da 50 pasos, gira unas 10 veces.
·Conjunción: Si la bruja da unas 10 vueltas y mira al cielo, se transporta hacia el objeto 3 ( el niño ).
·Negación: Si la bruja no se posa ni en la llave, ni en el sombrero, no gira.

-Aquí le dejo el trabajo subido a la página oficial de Scratch.

Tarea digital | Tema 1: Tipos de conocimientos

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